Изменение размеров изображения

Размеры изображения при просмотре

В презентации К. Полякова Презентация GIMP Ч.1 смотрим  слайды 2-10 

При выводе изображения  нужно указать  его размеры на экране монитора  или на бумаге. 

Связь между шириной и высотой изображения  в пикселях и его размерами в см или мм устанавливает разрешение, т.е. число пикселей на единицу размера изображения. Например, разрешение измеряется в пикселях на дюйм (ppi -  pixel per inch, 1 дюйм = 2,54 см примерно). Чем больше разрешение,  тем выше качество изображения, но тем больше места оно занимает в памяти. 

При выводе на экран изображение размером 10х15 см имеет следующие размеры в пикселях при разрешении 96 ppi:

высота: 10х96 / 2,54 = 378 пикселей 

ширина: 15х96 / 2,54 = 567 пикселей

Печатающие устройства могут обеспечить значительно большее разрешение, чем экран.

Для получения отпечатков среднего качества  требуется разрешение около 300 ppi. При этом размер изображения в пикселях:

высота: 10х300 / 2,54 = 1181 пикселей 

ширина: 15х300 / 2,54 = 1772 пикселей

В редаторе GIMP размер изображения на экране меняется в диалоговом окне Смена размера изображения. Чтобы попасть в это окно, щелкните правой клавишей по изображению и выберите: Изображение - Размер изображения

При этом для управления качеством преобразования используйте параметр Интерполяция. 

Размер изображения для печати меняется в  диалоговом окне Смена разрешения при печати. Чтобы попасть в это окно, щелкните правой клавишей по изображению и выберите: Изображение - Размер при печати.

Ввод изображений

Растровые изображения чаще всего вводятся с цифровых фотоаппаратов и сканера. 

В фотоаппарате фотографии сохраняются на встроенной карте памяти в форматах RAW  и JPEG. Для загрузки изображений с фотоаппарата в компьютер эти устройства соединяются  кабелем через порт USB. После подключения фотоаппарат появляется как новый съемный диск.

Сканировать изображение можно прямо из приложения GIMP (Меню - Файл - Создать (2) - Сканер). При этом рекомендуется параметр Разрешение установить несколько большим, чем потом предполагается  применять. Если изображение сканируется для вывода на экран (с разрешением 72 - 96 ppi), то для сканирования рекомендуется выбрать разрешение 150 - 200 ppi. 

Кадрирование

После сканирования полученное изображение обычно нужно выполнить  кадрирование, т.е. выбрать нужные границы и обрезать лишнее. Для кадрирования выбираем инструмент  Изображение - Автокадрирование или   Изображение - Усердное кадрирование. 

Практическая работа и Домашняя работа

Векторная и растровая графика.

Напишите в своем блоге сообщение по плану

Урок 10. Контрольная по операционной системе и первая попытка стать IT-профессионалом

10.12.15  Контрольная работа по теме Операционная система
для 10 а на третьем уроке, для 10 б на 5 уроке.

Познакомьтесь с сайтом Буду Гуру и узнайте, как стать настоящим интернет-профессионалом.

Обязательно пройдите тест: В меню слева --Профессии --Кем стать? --Тест на профориентацию

Познакомьтесь с Атласом профессий и с Экосистемой IT

А затем выполните Задание 

1. Вход на страницу Час кода - Час кода
2. Регистрация и вход в тренажер - Искать сокровища
3. Решаем задачи. После 5-6 уровня щелкнуть по кнопке “Я прошел Час кода”, оформить себе сертификат, сохранить его на локальном ПК (в своей папке).
4. Открыть доску для обсуждения (по классам!):

• Для 10а класса
• Для 10б класса

5. Написать, какую IT- специальность предложил вам сайт Буду Гуру, описать свои впечатления от урока.
6. Если осталось время, продолжить работу с тренажером
7. Домашнее задание - решить еще одну задачу на тренажере. Записать результат на доске обсуждения (по классам)

Как писать на доске:

1. Двойной щелчок - и создается карточка.
2. В карточке - пишите свое имя и 1-ю букву фамилии (Title), нажимаете Enter
3. Со следующей строчки - вводите свой текст
4. Можно создать несколько карточек.
5. Чужие карточки - не портить!

Домашнее задание на 2.12

Выбрать 2 любых алгоритма сжатия данных и сравнить их между собой. Написать сообщение в блог и подготовить небольшой рассказ о сравнении этих алгоритмов.
Примеры алгоритмов:
- алгоритм RLE
- алгоритм KWE
- алгоритм Хоффмана
- синтетические алгоритмы
- и т.д....

Сжатие данных

1. ИЗБЫТОЧНОСТЬ ДАННЫХ

Приложения создают документы, обладающие избыточностью

Наиболее избыточны видеоданные, менее – графические данные, еще менее – тексты

Интересно, что документы на русском на 20-30% избыточнее документов на английском языке!

2. ОБЪЕКТЫ СЖАТИЯ

   
   

   Объект	Цель сжатия
   Файл	Хранение, подготовка к передаче
   Папка	Длительное хранение
   Диск	Повышение эффективности использования

3. ОБРАТИМОСТЬ СЖАТИЯ

Уменьшения избыточности можно добиться:

• изменением содержания данных;
• изменением структуры данных;
• сочетанием обоих методов.

• Изменение содержания данных - необратимое сжатие (Методы сжатия с регулируемой потерей информации) Обычно обеспечивают гораздо более высокую степень сжатия, чем обратимые	Изменение структуры данных - обратимое сжатие
  Применимы только для тех типов данных, для которых формальная утрата части содержания не приводит к значительному снижению потребительских свойств Нельзя применять к текстовым документам, БД, к программному коду. Можно применять к мультимедийным данным: видеоряды; музыкальные записи; звукозаписи; рисунки и др. графические данные	Применимы для всех типов данных Можно применять к текстовым документам, БД, к программному коду. Из результирующего кода можно восстановить исходный массив данных путем применения обратного метода.
  Характерные форматы сжатия с потерей информации: .JPG – для графических данных; .MPG, .MPG4 – для видеоданных; .MP3 – для звуковых данных	Характерные форматы сжатия без потери информации: .GIF, .TIF, .PCX и др. – для графических данных; .AVI – для видеоданных; .ZIP, .RAR, .ARJ, .LZH, .LH и др. – для для всех типов данных

Алгоритмы обратимого сжатия

можно посмотреть здесь.

Практическая работа на ПК Архивация  

Во время этой работы на ПК надо создать несколько архивов с помощью архиватора 7-zip

Практическая работа разархивация

Домашнее задание на 26.11

Домашнее задание выполнить на своем гугл-диске. Не забудьте переместить документ в Вашу папку и открыть доступ учителю на комментирование.

Тест по операционным системам.

Ответьте на вопросы по операционной системе
Вопросы

Урок 6. Операционная система компьютера

Чтобы компьютер можно было использовать, на него нужно установить программное обеспечение (ПО).
 Обычно выделяют три вида ПО: системное ПО, прикладное ПО, системы программирования.
До недавнего времени ПО было жестко привязано к определенной операционной системе (ОС). В последние годы разработано много кроссплатформенных программ, у которых есть версии для разных ОС. Например, для работы в ОС Windows и в ОС Linux.
Рассмотрим более подробно системное ПО.

Операционные системы

Операционная система (ОС) - это комплекс программ, обеспечивающих согласованную работу всех узлов компьютера, а также удобный интерфейс (способ обмена данными) между пользователем и прикладными программами, с одной стороны, и аппаратными средствами компьютера - с другой стороны.

Операционная система обеспечивает:

• взаимодействие пользователя и аппаратных средств (интерфейс пользователя);
• обмен данными между прикладными программами и устройствами компьютера (аппаратно - программный интерфейс);
• работу файловой системы  (хранение данных в виде файлов и папок);
• запуск и выполнение прикладных программ;
• обработку ошибок, контроль за работой оборудования;
• распределение ресурсов компьютера между работающими программами (время работы процессора, память, внешние устройства)

Первые ОС появились на компьютерах второго поколения и были однозадачными.

Для увеличения загрузки процессора был разработан пакетный режим обработки заданий (В разные области памяти загружалось несколько программ, пока одна программа осуществляла ввод/вывод данных, процессор переходил к выполнению следующей программы).
На компьютерах третьего поколения часто применялся многопользовательский режим (режим разделения времени).
Хотя персональные компьютеры (ПК) относятся к пятому поколению компьютеров, ОС на первых ПК были однозадачными.
Все современные ОС - многозадачные, ОС распределяет время работы процессора между запущенными на выполнение программами, выделяя каждой из них кванты времени, так что создается впечатление одновременной работы нескольких программ.

Современные операционные системы

Самые популярные операционные системы для ПК: Windows (90%), MAC OS (5%), Linux (1%)
ОС Windows разработана фирмой Microsoft, коммерческая разработка
MAC OS устанавливается на компьютеры фирмы Apple, коммерческая разработка.
Linux - свободное ПО.  Linux  начал разрабатывать финский студент Линус Торвальдс. Сейчас в разработке Linux принимают участие сотни разработчиков.
Практическая работа на ПК 

Домашнее задание
Подготовить в своем блоге сообщение об одной из ОС для ПК: Windows, MAC OS, Linux 

Зачетная работа

1. Выполните практическое задание, которое выдаст Вам учитель.
2. Ответьте на вопросы , к которым вам предоставлен доступ.

Урок 4. Облачные технологии. Школьный аккаунт. Школьная почта

Сетевые коммуникации. Модель «клиент-сервер»

Если люди,  удаленные друг от друга, то  для коммуникации им  нужны услуги какой-то службы (сервиса)
В сети  необходимо обеспечить обмен между компьютерами.

Если компьютер посылает запрос на обслуживание, то на этом компьютере должна быть установлена программа-клиент. Если компьютер должен обслуживать запросы, то на нем должна быть установлена программа- сервер 

Сервер школьной локальной сети обеспечивает работу с глобальной сетью Интернет.

Для школы 640 в Интернет создана закрытая область - домен с адресом: school640.ru 

В этом домене создан официальный сайт школы 640. Чтобы попасть на школьный сайт, надо открыть программу - клиент, которая называется браузер.
Мы работаем с браузером Google Chrome.

Электронная почта

О возможностях службы Электронная почта более подробно можно прочитать в Справке.



Рассмотрим основные возможности этой службы:

1. Работа с письмами
2. Маркирование писем
3. Защита от спама
4. Контакты и группы
5. Ярлыки - категории писем
6. Фильтры
7. Настройки почты

Документ  Gmail   описывает перечисленные выше возможности, но следует учесть, что все инструменты Google очень быстро развиваются, поэтому детали содержания этого документа могут устареть...

Практическая работа

Урок 2. Логические функции.

Практическое задание:
1. Построить таблицы истинности для функций OR и AND, IF, NOT в google-таблицах. Документ назвать ТИ-фамилия.  Не забудьте перенести в  папку 10inf


2. Создайте новую google-таблицу и назовите его ORAND-фамилия.
Задание:

Разработать таблицу, содержащую следую­щие сведения об абитуриентах: фамилия, оценки за ЕГЭ по математике, русскому и иностранному язы­ку, сумма баллов за три экзамена и информацию о зачислении: если сумма баллов больше или равна проходному баллу (180) и балл  за экзамен по иностранному языку больше 60, то аби­туриент зачислен в учебное заведение, в противном случае — нет.

Решение. Исходной информацией являются фамилии, баллы  за экзамены и проходной балл. Сумма баллов и информация о зачислении вычисляются с помощью формул.

Рассмотрим таблицу:

А	В	С	D	Е	F
Задача №1.  Сведения об абитуриентах.
Проходной балл =		180
Фамилия	Математика	Русский	Иностранный язык	Сумма	Зачислен
Антонов
Воронин
Грачев
Иванов
Петров
Соколов
Сидоров
Шумов

Данные для заполнения таблицы:

1. Выделите цветом строки с фамилиями поступивших.
2. Постройте диаграмму, показывающую соотношение поступивших и провалившихся.
3. Построить столбчатую диаграмму, показывающую у кого сколько баллов по какому из предметов.
4. Добавьте столбец о наличии грамоты. Грамоту можно получить за любой предмет, по которому количество баллов больше 60.


3. Выполните задание 3.22 из задачника.

Повторение. Графики и диаграммы в электронных таблицах.

Задание:
1. Зайти на свой гугл-диск и создать там папку 10inf.
2. Открыть доступ к папке учителю.
3. Построить таблицу из задачи 3.18 из задачника по моделированию. (пункт 1-3 из проведения исследования)
4. Построить графики и диаграммы, следуя инструкции.